北京代孕不同观点:几岁开始识字?

教育家卢梭就认为幼儿过早识字毫无意义。  的确,晚识字不见得一定会影响智力的发展。据记载,清朝的戴震岁时才会说话,岁时才入私塾读书,而后来他却成为集哲学家、数学家、训诂学家、地理学家和教育家为一身的学者;北京大学副校长陈章良教授在岁之前也不识字,而他不到岁就成为博士生导师。这说明,识字早晚和以后的智力水平以及取得的成就并没有必然的联系。  然而,早期教育研究显示:岁前没有开始识字的幼儿容易患语言“小儿麻痹症”,以致进入小学后阅读困难,适应能力差,影响智力发育,造成终生障碍。到岁大脑处于记忆能力最强阶段,是识字的关键期。美国心理学家推孟在“天才发生学”的研究中指出:有的天才男童和天才女童都有岁开始阅读的经历。由此看来,学龄前儿童的识字教育还是有必要的。 代孕公司 专家看法:顺应规律结合实际  前苏联教育家马卡连柯说:“教育的基础主要是在岁以前奠定,它占整个教育过程的,在这之后教育还要继续进行,人进一步成长、开花、结果,而精心培育的花朵在岁以前就已绽蕾。”幼儿能不能识字,取决于幼儿是否具备了学习汉字的心理机制,也取决于成人所采用的方法是否符合幼儿的学习规律
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